Þema 23. árgangs Hugar er náttúra. Aðeins
ein grein fellur ekki undir þemað en það er grein eftir Ólaf Pál Jónsson um
hvað felst í því að hugsa skýrt um heiminn. Viðtal Hugar er að þessu sinni við
Sigríði Þorgeirsdóttur. Greinarnar sem tilheyra þemanu spanna vítt svið og gera
margræðni náttúruhugtaksins góð skil. Björn Þorsteinsson kryfur samband manns
og náttúru, Eyja M. Brynjarsdóttir veltir fyrir sér sambandi verufræði og
tilraunavísinda, Svavar H. Svavarsson ræðir náttúruhugtakið í siðfræði
stóumanna, Róbert Jack skoðar dæmi um mannlega náttúru í heimspeki fornaldar og

Í þessari bók spyr Ólafur Páll Jónsson tímabærra spurninga um hvað við eigum við með hugtökunum lýðræði, réttlæti og menntun, og hvaða hlutverki þau gegna fyrir skipulag skóla og það samfélag sem við byggjum.

Ólafur Páll gagnrýnir viðteknar hugmyndir en setur jafnframt fram sína eigin greiningu á ýmsum lykilhugtökum sem notuð eru í umfjöllun um menntun og skólastarf, t.d. skóli án aðgreiningar,mannréttindi, menntastefna og félagslegt réttlæti.

Þema 22. árgangs Hugar er fagurfræði. Eins og við er að búast um svið sem fjallar um hluti sem standa hjarta okkar nærri, og það á nokkuð víðtækan hátt, geta efnistök í fagurfræði verið æði misjöfn og hugmyndin er að gefa gefa mynd af fjölbreytninni.
Í viðtalinu að þessu sinni ræðir Róbert Jack við Brynhildi Sigurðardóttur og Hrein Pálsson um barnaheimspeki. Sex greinar í heftinu falla undir fagurfræðiþemað, eftir þau Guðbjörgu R. Jóhannesdóttur, Vilhjálm Árnason, Ólaf Pál Jónsson, Erlend Jónsson og Sigríði Þorgeirsdóttur.

Bókin geymir aðgengilegar ritgerðir um vísindi, þekkingu og tilvist, en
fæstar þeirra hafa áður komið út á íslensku. Þar er fjallað um
spurningar eins og: Hugsum við með heilanum? Hver eru tengsl sálar og
líkama? Eru félagsvísindi vísindi?